微幼儿园
语言活动:我唱着歌儿骑大马
时间:2015-3-15 15:48:05 来源:三明市梅列区新星幼儿园 编辑:蝴蝶

语言活动:我唱着歌儿骑大马

活动目标   

1.在朗诵问答歌中,发好翘舌音“什”、“山”。  

2.能根据教师的示范创编表演动作。  

3.体验问答歌带来的愉悦情绪。  

活动准备  

1.经验准备:幼儿平时有接触一些短小有趣的问答歌。  

2.物质准备:PPT  

活动过程   

一、谈话引入:你骑过马吗?激发幼儿兴趣。  

二、教师朗读儿歌,引导幼儿初步感知儿歌的内容。  

1.教师完整朗诵儿歌。  

2.朗诵后提问:儿歌里有什么?  

3.过渡小结:儿歌里有许多的宝贝。那儿歌是怎么问的,怎么回答的呢,我们再来听一听。  

三、以问答形式引导幼儿理解并熟悉儿歌。  

1.教师结合PPT,朗诵儿歌,引导幼儿发现问答形式。  

2.师问,幼儿答,组织幼儿朗诵儿歌。  

四、组织幼儿朗诵儿歌。  

1.组织幼儿跟着朗诵儿歌,注意发准翘舌音“什”、“山”。  

2.以幼儿提问、教师回答的方式帮助幼儿巩固儿歌。  

五、示范儿歌第一句的动作,引导幼儿创编动作。  

1.教师示范第一句动作。  

2.引导幼儿创编动作。  

3.挑选比较了好看的动作组织集体一起学习、表演。  

4.分组表演,在表演中自然结束。  

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