微幼儿园
小班主题规划——《蔬菜》
时间:2015-2-25 21:24:40 来源:苏州高等幼儿师范学校附属教育幼儿园 编辑:蝴蝶

  班主题规划表
主题名称
《蔬菜》
开展时间
两周半(3.4——3.23
主题目标
1.知道有关蔬菜的知识经验。
2.能喜欢吃蔬菜,养成健康的饮食习惯。
教学活动
1.小傻熊种萝卜  2.小兔子拔萝卜  3.一颗小芽芽(半日)  4. 聪明的小动物  5.小菜园  6.卖蔬菜 
7.绘本《一园青菜成了精》  8.样样蔬菜都好吃  9.快乐小厨师(2教时)  10.葱、姜、蒜宝宝
11.食品小聚会   12.蔬菜王国的舞会
操作性游戏
1、剥大蒜头(能将大蒜头的皮剥干净) 2、叠外套(能用正确的方法将外套折叠整齐)
3、蔬菜拼图(感受图片与图片间的关系,发展初步的逻辑思维能力)
4蔬菜牌(能说出各种蔬菜的名字,初步掌握轮流出牌的规则)
5、小游船(了解磁铁可以吸住铁的东西。)
6、蔬菜宝宝在哪里(能在食物图片中正确的找出蔬菜。能用剪刀延着方格轮廓剪。)
7、做元宵(能熟练的搓大小差不多的圆形) 8、马铃薯先生(熟悉五官的位置,装饰马铃薯)
9、蔬菜印章画(用蔬菜印画,养成有序操作的良好习惯)
10、装饰蔬菜(能用多种材料装饰在蔬菜轮廓里面进行装饰)
11种蔬菜(能按序排列数字15,并“种”上相应数量的蔬菜)
12给蔬菜排排队(能根据3-4个同种蔬菜的大小或长短进行排序)
13、学做早午操(能模仿锻炼动作)14、蔬菜跳舞毯(能跟着节奏做相应的动作,遵守轮流玩的规则。)
15、葱、姜、蒜宝宝(学会照顾自己的葱姜蒜宝宝,观察它们的生长情况)
16、蔬菜图书(能说出各种蔬菜的名称和外形特征)
社会性游戏
阶段目标:1.学习扮演简单的人物角色,会用替代品或手势来代替真实的东西。2.在游戏中玩具大家玩,不争抢玩具。3.游戏结束后能将材料放回原处。4.会评价自己某个行为或举止是否得当。
结合主题新增 娃娃家:投放抹布、扫帚等劳动工具,能提议要玩什么主题或内容。小超市:增加“蔬果专柜”,投放幼儿自己绘画的蔬菜、水果。
其他游戏
1.户外活动:
1)请家长带领幼儿参观菜场,能说出自己在参观菜场中看到的蔬菜,知道它的名称和主要外型特征
2)走跑交替活动中,能分清方位,如向前走、向后退等。
3)感受季节交替的特征,观察公园里植物的变化。
2.大带小:邀请哥哥姐姐参加“蔬菜王国的舞会”、请哥哥姐姐吃糖番茄。
日常活动
卫生保健:1.预防传染病。2.佩戴手帕,教会幼儿正确使用的方法。3.检查午睡时孩子的脱衣、盖被情况。
餐后活动:1.谈话活动(主题或班级常规)。2.园内散步(种植园地蔬菜的特征)。
常规管理:1.喝水指导。2.排队指导。
体格锻炼
重点指导:
1.能按规定路线行进走。
2.能变化简单的队形,如6队走成一个大圆圈。
2.喜欢、熟练的玩各种自制体育玩具。
环境创设
经验拓展类:各种蔬菜的图片、蔬菜横切面的图片。
幼儿作品类:“样样蔬菜都好吃”、“马铃薯先生”、“蔬菜印章画”。
师幼话题类:“一棵小芽芽”(种子发芽的图片)、“葱、姜、蒜宝宝”(自然角中进行种植)、我喜欢吃的蔬菜(幼儿选择喜欢的蔬菜用名字贴标出)。
学习情境类:番茄生长过程图(简笔画)、蔬菜小动物(可鼓励家长共同参与制作)。
 

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